Linjer i rommet

Parameterframstillinger av linjer i tre dimensjoner. Punkter på linja, skjæringspunkter og vindskjeve linjer.

R2
Utforsk

Start her: utforsk

En flygeleder ser flyene på en skjerm, ovenfra. To fly på rett kurs vises som to streker som krysser hverandre. Betyr det at flyene kolliderer?

Den blå banen er i høyden 1. Endre høyden til den oransje banen. Den stiplede streken er høydeforskjellen der banene ser ut til å krysse.

x1234y1234z1234
Dra i figuren for å rotere.
Høydeforskjellen der banene krysser sett ovenfra: 1,5

Prøv dette:

  1. Trykk «Ovenfra (xy)». Ser det ut som banene krysser hverandre?
  2. Trykk «Forfra (yz)» og endre høyden. For hvilken høyde krysser banene hverandre virkelig?
  3. I planet må to linjer som ikke er parallelle, krysse hverandre. Gjelder det i rommet også?
Forklaring

Forklaring

Parameterframstilling

Ovenfra så banene ut til å krysse, men i virkeligheten gikk de forbi hverandre, med mindre høydene var like. I planet må to linjer som ikke er parallelle, skjære hverandre. I rommet har de en tredje mulighet: De kan gå forbi hverandre. For å regne på slike baner trenger vi en måte å beskrive linjer i rommet på.

En linje i rommet er bestemt av et punkt P0(x0,y0,z0)P_0(x_0, y_0, z_0) og en retningsvektorRetningsvektorEn vektor som peker langs en linje. Alle vektorer parallelle med den kan brukes som retningsvektor. r⃗=[a,b,c]\vec r = [a, b, c]. Vi starter i P0P_0 og går tt ganger r⃗\vec r:

[x,y,z]=[x0,y0,z0]+t [a,b,c]⟺{x=x0+aty=y0+btz=z0+ct[x, y, z] = [x_0, y_0, z_0] + t\,[a, b, c] \qquad\Longleftrightarrow\qquad \begin{cases} x = x_0 + at \\ y = y_0 + bt \\ z = z_0 + ct \end{cases}

Hver verdi av tt gir ett punkt på linja. Linja gjennom AA og BB har retningsvektor AB⃗\vec{AB}.

Modell: Punktet vandrer langs linja

Linja ll går gjennom P0(1,−2,0)P_0(1, -2, 0) med retningsvektor r⃗=[0,1,1]\vec r = [0, 1, 1]. Endre tt og se punktet PP bevege seg.

x1234y1234z1234
Dra i figuren for å rotere.
t=1,5t = 1{,}5 gir P=[1,−2,0]+1,5⋅[0,1,1]=(1; −0,5; 1,5)P = [1, -2, 0] + 1{,}5 \cdot [0, 1, 1] = (1;\ -0{,}5;\ 1{,}5)

Prøv dette: Hvilken verdi av tt gir punktet der linja treffer xzxz-planet? Og xyxy-planet?

Hvorfor ikke y=ax+by = ax + b?

I planet kan en linje beskrives med én likning. I rommet går ikke det. Én likning som x+y+z=3x + y + z = 3 beskriver et helt plan, fordi den bare legger én betingelse på tre koordinater. En linje trenger to betingelser. ParameterframstillingenParameterframstillingEn beskrivelse av en linje eller kurve der både xx og yy er gitt som funksjoner av en parameter tt, ofte tiden. er den naturlige måten å skrive linjer i rommet på.

Ligger punktet på linja?

Et punkt ligger på linja hvis samme tt passer i alle tre likningene. Finn tt fra én koordinat, og sjekk de to andre.

Skjæring med koordinatplanene

Linja treffer xyxy-planet der z=0z = 0. Løs z0+ct=0z_0 + ct = 0, og sett tt inn i xx og yy. Tilsvarende for de andre koordinatplanene.

To linjer i rommet

To linjer ll og mm kan ligge på tre måter:

SituasjonRetningsvektoreneFelles punkter
Parallelleparallelleingen (eller alle, hvis det er samme linje)
Skjærendeikke parallelleett
VindskjeveVindskjeve linjerTo linjer i rommet som verken er parallelle eller skjærer hverandre. De går «forbi» hverandre.ikke parallelleingen

Slik finner du ut hva som gjelder:

  1. Er retningsvektorene parallelle? Da er linjene parallelle.
  2. Hvis ikke: Gi linjene hver sin parameter, tt og ss, og sett koordinatene like. Det gir tre likninger med to ukjente.
  3. Løs to av likningene. Sett løsningen inn i den tredje.
    • Stemmer den, skjærer linjene hverandre.
    • Stemmer den ikke, er linjene vindskjeve.

Modell: Skjærende eller vindskjeve?

Linja ll ligger i høyden z=1z = 1. Linja mm ligger i høyden z=hz = h. Ovenfra krysser de hverandre i (1,5; 1,5)(1{,}5;\ 1{,}5). Den stiplede streken viser avstanden mellom dem der.

x1234y1234z1234
Dra i figuren for å rotere.
Høydeforskjellen der linjene krysser ovenfra: 1,51{,}5

Prøv dette:

  1. Trykk «Ovenfra (xy)». Ser det ut som linjene skjærer hverandre?
  2. Trykk «Forfra (yz)» og endre hh. For hvilken verdi av hh skjærer linjene hverandre virkelig?

Vinkelen mellom to linjer

Vinkelen mellom to linjer er den spisse vinkelen mellom retningsvektorene. Absoluttverdien sørger for at vi får den spisse vinkelen:

cos⁡θ=∣r⃗1⋅r⃗2∣∣r⃗1∣⋅∣r⃗2∣\cos\theta = \frac{|\vec r_1 \cdot \vec r_2|}{|\vec r_1| \cdot |\vec r_2|}

Det gjelder også for vindskjeve linjer. Da tenker vi oss at den ene linja flyttes parallelt til den treffer den andre.

Eksempler

Gjennomgåtte eksempler

Eksempel 1: Linja gjennom to punkter

Finn en parameterframstilling for linja gjennom A(1,2,0)A(1, 2, 0) og B(3,1,4)B(3, 1, 4). Ligger P(5,0,8)P(5, 0, 8) og Q(3,1,5)Q(3, 1, 5) på linja?

Retningsvektor: AB⃗=[2,−1,4]\vec{AB} = [2, -1, 4]. Da er l: x=1+2t,  y=2−t,  z=4tl: \ x = 1 + 2t,\ \ y = 2 - t,\ \ z = 4t.
PP: x=5x = 5 gir t=2t = 2. Da er y=2−2=0y = 2 - 2 = 0 og z=8z = 8. Begge stemmer, så PP ligger på linja.
QQ: x=3x = 3 gir t=1t = 1. Da er y=1y = 1 (stemmer), men z=4≠5z = 4 \neq 5. QQ ligger ikke på linja.
Eksempel 2: Der linja treffer gulvet

En drone flyr langs linja x=2+tx = 2 + t, y=1−ty = 1 - t, z=3−tz = 3 - t. Hvor treffer den xyxy-planet?

xyxy-planet har z=0z = 0: 3−t=03 - t = 0, altså t=3t = 3.
x=2+3=5x = 2 + 3 = 5 og y=1−3=−2y = 1 - 3 = -2. Dronen treffer i (5,−2,0)(5, -2, 0).
Eksempel 3: Skjærer linjene hverandre?

l: [x,y,z]=[1,0,2]+t[1,1,0]l: \ [x, y, z] = [1, 0, 2] + t[1, 1, 0] og m: [x,y,z]=[0,1,0]+s[1,0,1]m: \ [x, y, z] = [0, 1, 0] + s[1, 0, 1].

Retningsvektorene [1,1,0][1, 1, 0] og [1,0,1][1, 0, 1] er ikke parallelle.
Sett koordinatene like: 1+t=s1 + t = s,  t=1\ t = 1 og 2=s2 = s.
De to siste gir t=1t = 1 og s=2s = 2. Sjekk den første: 1+1=21 + 1 = 2. Den stemmer!
Linjene skjærer hverandre i punktet vi får med t=1t = 1: (2,1,2)(2, 1, 2).
Eksempel 4: Vindskjeve linjer

l: [x,y,z]=[1,2,0]+t[1,0,1]l: \ [x, y, z] = [1, 2, 0] + t[1, 0, 1] og m: [x,y,z]=[0,0,3]+s[1,1,0]m: \ [x, y, z] = [0, 0, 3] + s[1, 1, 0].

Retningsvektorene er ikke parallelle.
Sett koordinatene like: 1+t=s1 + t = s,  2=s\ 2 = s og t=3t = 3.
De to første gir s=2s = 2 og t=1t = 1. Men den tredje krever t=3t = 3.
Ingen verdier passer i alle tre. Linjene er vindskjeve.
Eksempel 5: Vinkelen mellom linjene

Finn vinkelen mellom linjene i eksempel 3.

r⃗1⋅r⃗2=[1,1,0]⋅[1,0,1]=1\vec r_1 \cdot \vec r_2 = [1, 1, 0] \cdot [1, 0, 1] = 1, og begge har lengde 2\sqrt 2.
cos⁡θ=12⋅2=12\cos\theta = \dfrac{1}{\sqrt 2 \cdot \sqrt 2} = \dfrac{1}{2}, så θ=60°\theta = 60°.
Vanlige feil

Vanlige feil

  • Samme parameter på begge linjene. Bruker du tt i begge, krever du at «flyene» er i skjæringspunktet samtidig. Linjene kan skjære hverandre selv om det skjer for ulike parameterverdier. Bruk tt og ss.
  • Å glemme den tredje likningen. To likninger med to ukjente har nesten alltid en løsning. Det er den tredje som avgjør om linjene skjærer hverandre.
  • Å tro at én likning er en linje. 2x−y+z=42x - y + z = 4 er et plan, ikke en linje.
  • Stump vinkel mellom linjer. Linjer har ingen «retning», så vinkelen mellom dem er alltid mellom 0°0° og 90°90°. Bruk absoluttverdi i telleren.
Huskelapp

Huskelapp

  • l: [x,y,z]=[x0,y0,z0]+t[a,b,c]l: \ [x, y, z] = [x_0, y_0, z_0] + t[a, b, c]
  • Punkt på linja: samme tt i alle tre likningene.
  • Treffer xyxy-planet: z=0z = 0.
  • To linjer: parallelle, skjærende eller vindskjeve. Bruk tt og ss, løs to likninger, sjekk den tredje.
  • Vinkel: cos⁡θ=∣r⃗1⋅r⃗2∣∣r⃗1∣∣r⃗2∣\cos\theta = \dfrac{|\vec r_1 \cdot \vec r_2|}{|\vec r_1||\vec r_2|}
Oppgaver

Øv selv